Snöbollseffekt

Inne i klassrummet frågade jag mina elever:

- Hur gör man en hög med vatten?
De diskuterade, funderade, tänkte och uppfann allt som var tänkbart. Jag menar jag kunde inte tänka ut det, för mig var det inte tänkbart. Jag lärde mig hur det gick att tänka. Eleverna gjorde skoluppgift av min fråga. De höll sig strikt till det teoretiska.

Väl utanför hade de inga problem med att göra en hög med vatten. Det snöade och marken var täckt av underbar kramsnö...bara att greppa... och visp har man sin egna lilla hög med vatten.

Anne-Marie Körling

funderar över varför eleverna tänker som de tänker inne i klassrummet, och gör och förstår när de ställs för samma fråga utanför klassrummet. Snöbollseffekt!